Для проведення корекційно-розвиткових занять може вводитися посада вчителя-дефектолога (або вчителя-логопеда, сурдопедагога, тифлопедагога, олігофренопедагога). Проте наразі умови оплати праці визначені тільки для вчителя-дефектолога і вчителя-логопеда, умов оплати праці сурдопедагога, тифлопедагога, олігофренопедагога немає. Як правильно іменувати такі посади в штатному розписі і як визначити для них посадовий оклад?
Відповідно до Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом МОН від 06.12.2010 № 1205, у школах, у яких навчання дітей з особливими освітніми потребами організоване:
у спеціальних класах, для здійснення освітнього процесу і проведення корекційно-розвиткових занять, що визначені робочим навчальним планом, вводяться посади вчителів-дефектологів (вчителя-логопеда, сурдопедагога, тифлопедагога, олігофренопедагога), інших спеціалістів з відповідною підготовкою;
в інклюзивних класах, для проведення корекційно-розвиткових занять, що визначені індивідуальною програмою розвитку, можуть вводитись посади вчителів-дефектологів (вчителя-логопеда, сурдопедагога, тифлопедагога, олігофренопедагога) за наявності навантаження не менше ніж 9 навчальних годин на тиждень, виходячи з норми на ставку 18 навчальних годин на тиждень.
Отже, із зазначеного можна зробити висновок, що йдеться про різні посади, наприклад «вчитель-дефектолог», «вчитель-логопед», «сурдопедагог», «тифлопедагог» тощо. Але це не зовсім так.
<…>
Джерело: Бухгалтерія: БЮДЖЕТ – не забудьте оформити передплату на улюблене видання!
Щоб БЕЗКОШТОВНО отримати доступ до повного текста статті заповніть, будь ласка, заявку:
